ايها التلاميذ والتلميذات خذوا النموذج من الوزير 

وخذوا معه النمذجة.. 

"باش تفهموا كيفاش خصكوم ديروا باش تفهموا كيفاش تديروا.".

نصيحتي للجميع.

التلاميذ اناثا وذكورا الذين يجتازون الامتحان، ينصح ان يديلوا أوراق الإجابة بالعبارة التالية "هاذ الشي للي عطا الله"...وزيرنا في التعليم وجدها حلا سحريا كلما قيل له انك وزير بدون لغة سليمة صحيحة!

عليكم ان تضعوا اعلى الورقة :نظرية النجاح الجديدة ؛بسملة التفوق :عندنا واحد الطريقة.النمدجة.باش التلميذ يفهم كيفاش خصو يدير باش يفهم كيفاش يدير..

انها عبارة سحرية ترفع كل حرج. وتدفع العين والنقط السلبية وتسمح لكل واحد ان يجتاز الامتحان بنجاح وربما يصبح وزيرا. انها صك غفران عن أي إجابات خاطئة او ركاكة او لا معنى..

اكتبوا كما شئتم فالاساتذة( المدافعون عن طلسم النمذجة) لم يعودوا يرون في الركاكة دليلا ينقص من مستوى التعليم ومن الإتقان.. بل هي دليل على العقلية العملية الفذة ودليل نجاح..

اكتبوا لهم ايضا :كيف يدير اسيدي للي استاذو كايبغيك!!

انسوا مقولات علماء الانسانية :اللغة وعاء الفكر!!

انسوا ان المدرسة تقوم على النموذج..

انها تقوم على النمدجة.." باش التلميذ يفهم كيفاش خصو يدير باش يفهم كيفاش يدير."..في الثلاثة دا

 الليل ...