[ kafapress.ma ] :: التربية الدينية الخاطئة تُنتج "مؤمنين آليّين" في المغرب
Hautأعلى الصفحة
الرئيسية
الثلاثاء 23 أكتوبر 2018 العدد : 2744



التربية الدينية الخاطئة تُنتج "مؤمنين آليّين" في المغرب

C??EC?E    ?IE? ?I??C    FaceBook      
الدكتور جواد مبروكي
قضايا
| 18 شتنبر 2018 - 08:32

مجرد سؤال! لماذا يعتبر المغاربة منطق المؤمن على صواب ومنطق الملحد على خطأ؟ لماذا نرى خلال الحوارات التي تجري بين المؤمنين والملحدين مظاهر الجدال وارتفاع الأصوات والكل يتكلم في الوقت نفسه ولا أحد يستمع إلى الآخر؟ ولماذا تنتهي هذه المجادلات باللعن والتكفير؟.

مجرد سؤال! لماذا يرفض المغربي حرية الفكر بما فيها الإلحاد ويحكم مسبقاً على كل من له فكر حداثي أو فلسفي أو علمي بالملحد؟ وهل الأدلة التي يقدمها كلا الطرفين، المؤمن والملحد، ملموسة علميا، أمْ مجرد كلام وكلمات وصناعة لمنطق "عقلاني مُهَلْوَسْ"؟.

أمام كل هذه السيناريوهات أرى أهل الأديان كأنهم مجرد "مؤمنين آليين" مُبرمجين على إعادة برنامج خاص عُبِّئوا به بالوراثة، وليس باستطاعتهم التفكير خارج صندوق هذا البرنامج. وبعد تحليل هذه الظاهرة، أتشارك معكم بعضاً من أسباب هذه البرمجة.

1- غياب الفكر الفلسفي والنقدي

التربية الدينية الخاطئة ترى أن الفلسفة ونقد الفكر الديني في عداء مع الكيان الديني. وبطبيعة الحال بدون فلسفة دينية سليمة أرى المؤمن مُضرّا لنفسه ولدينه ولمجتمعه. ولعل ما نراه في الشوارع المغربية في وسط النهار وبالليل هو نتيجة ومرآة لهذه التربية الدينية الخاطئة.

2- غياب فكر المسؤولية الذاتية

مع الأسف التربية الدينية الخاطئة لا تُنبه المواطن إلى أن كل حكم أو تدخل في فكر وضمير الآخرين هو جريمة ضد حقوق الإنسان وابتعاد عن القيم الدينية.

3- الخلط بين حكم الله وحكم المؤمن

نرى في الكتب الدينية آيات تخبرنا عن الله ومحاسبته للأفراد حسب صدق إيمانهم وصلاح أفعالهم، وللأسف تُخول التربية الدينية الخاطئة للمؤمن الحق في إصدار الأحكام نفسها على إخوته في الإنسانية والمواطنة. فهل أصبح كل مؤمن إلها يمتلك مفاتيح ولوج الجنة والنار؟.

4- غياب ثقافة التسامح والتعايش والانفتاح

تُأكد التربية الدينية الخاطئة أن هذا أو ذاك الدين هو الدين الصحيح المطلق وأن بقية البشر الذين ينتسبون إلى عقائد أخرى كفار. وهكذا تنتج عن هذه التربية الخاطئة الكراهية والبغضاء عبر الأجيال لكل مخالف في الفكر أو العقيدة، سواء كان من المؤمنين أو من الملحدين.

5- فكر النهي عن المنكر

تُقدم التربية الدينية الخاطئة سلطة المسؤولية لكل مؤمن للنهي عن المنكر حيثما رآه، وتجعل من كل مؤمن قاضيا وجلادا.

6- الحقيقة المطلقة

تغرس التربية الدينية الخاطئة في عقول ضحاياها أنهم يمتلكون الحقيقة المطلقة بحكم انتسابهم إلى دين معين، وكل من يحمل رؤية مختلفة لا مجال لمناقشته أو الاعتراف بحقه في الوجود.

7- الخلط بين مسؤولية الرسول ومسؤولية المؤمن

نرى في الكتب المقدسة مهام موكلة إلى الرسل. وتأتي التربية الدينية الخاطئة لتجعل هذه المهام الخاصة ضمن سلطة كل فرد مؤمن، فيختلط الحابل بالنابل ويصبح هؤلاء الأفراد يتصرفون وكأنهم "رسل صُغيّرة"، لديهم سلطات إلهية.

8- التذكير والموعظة

تجعل التربية الدينية الخاطئة من الفرد واعظا وصياً على الآخرين، وله الحق في التدخل في الحريات الفردية.

9- غياب ثقافة البحث الشخصي عن الحقيقة

الإيمان موروث في مجتمعنا، والتربية الدينية الخاطئة لا تُعلّم أن الإيمان الصادق يجب أن يكون ثمرة بحث شخصي محض وليس عن طريق التبعية والوراثة؛ بل على العكس تصنع هذه التربية مجرد "مؤمنين آليين".

*خبير في التحليل النفسي للمجتمع المغربي والعربي




مواضيع ذات صلة


الاتصال بنا

© جميع الحقوق محفوظة 2011
جريدة إلكترونية مستقلة تصدر عن الشركة kafapresse - S.A.R.L
الإيداع القانوني طبقا لقانون الصحافة والنشر المؤرخ بتاريخ 10غشت 2016: عدد 1 - 017 ص ح
Patente : 25718014 - RC : 104901 - I.F : 3370680 - CNSS : 4111829 - ICE : 001799721000071